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《科学》是一门基础性很强的综合学科,它虽源于生活,却又高于生活。为了顺应课程改革的需要,教师必须不断尝试新的教学理念和教学模式。在教学中要做到知识和人文相结合,传授知识和大的教学观相结合。注重学生实践能力的培养,让学生在动手之中悟性得到培养,学到真知。使学生的创新能力真正得到提高和发展。