【摘 要】
:
小学数学教学过程中,教师应不断给学生提供动手操作的机会。这样一方面,有利于学生理解和掌握知识,使抽象的公式、定理、法则等得以验证,发展学生的思维,提高实践能力;另一方面,可以
论文部分内容阅读
小学数学教学过程中,教师应不断给学生提供动手操作的机会。这样一方面,有利于学生理解和掌握知识,使抽象的公式、定理、法则等得以验证,发展学生的思维,提高实践能力;另一方面,可以及时获得课堂教学信息反馈,使学生的思维过程在动手实践中显现出来,教师可以采取相应的措施。纠正学生的思维错误。因此,加强动手操作是培养学生学习兴趣和发展思维的有效方法。
其他文献
目的:实验评价牙本质粘接处理剂对自粘接树脂水门汀和树脂加强型玻璃离子水门汀(RMGIC)的牙本质微拉伸粘接强度的影响。方法:选用离体人无龋第三恒磨牙24颗,用低速切片机垂直于牙
气井测试一点求绝对无阻流量方法(简称一点法)来源于二项式、指数式渗流方程。一点法把二项式对比系数Ad、指数式指数n固定为常数,与其是产层渗流参数的函数这一科学基础是不
目的:分析并比较眼底激光联合雷珠单抗治疗糖尿病视网膜病变的临床效果。方法:选取太康县太康眼科医院在2016年12月至2017年11月接诊治疗的122例糖尿病视网膜病变患者,将患者
为区分高速列车不同工况,利用DB5小波提取高速列车不同工况振动信号的频域特征,用窗口傅立叶变换计算瞬时频率。结果表明:低速时不同工况的频域特征差异不大;随着速度增大,不
本文在系统评阅中国知网全文期刊数据库97篇文献的基础上,运用SWOT(优势、劣势、机遇、威胁)分析法系统分析标准化病人在我国临床医学教学中的应用前景.结果提示,在临床医学教
从2011年开始,为期10年的新一轮对口援疆工作全面启动。与过去相比,新一轮援疆更加侧重于通过资金、干部、人才、技术和管理的全方位支援,把“输血”和“造血”、硬件建设和
“即”和“既”读音相近,形体相似,是中小学生最混淆不清的两个字,有的学生直到高中毕业也分不清这两个字的读音和用法(如把“即使”读成“jishi”,把“即兴”读成“jlxing”;当用
矿产地质勘查可能会遇到工作难题与风险,致使勘查结果不准确,影响矿产资源的合理开发。为了有效规避矿产地质勘查风险,本文从矿产地质勘查的风险成因入手,对影响地质勘查工作的各
大型水利水电工程扰动常造成土地利用的显著变化。为研究工程扰动对景观的影响以及采取修复措施后的景观生态效果,以向家坝水利水电工程建设为例,以工程扰动区的航空摄影图像
为全面了解农业贷款绩效状况,选取农业生产环节20种农产品,农产品加工业12个子产业,和其他工业部门共57个产业,根据历史财务状况构建项目,测算各产业项目贷款风险调整后绩效