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活的乡村教师——农村教师自我成长的三种学习方式
活的乡村教师——农村教师自我成长的三种学习方式
来源 :师资建设 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuntaos
【摘 要】
:
陶行知先生说过:“就科学教育论,其第一要素为教师。”教师成长是教师专业发展的重要内容,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中说:“以农村教师为重点,提高中小学
【作 者】
:
周志平
邹开煌
【机 构】
:
福建省陶行知研究会,福建教育学院
【出 处】
:
师资建设
【发表日期】
:
2016年1期
【关键词】
:
农村教师
学习方式
自我成长
乡村教师
教师专业发展
发展规划纲要
队伍整体素质
中小学教师
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陶行知先生说过:“就科学教育论,其第一要素为教师。”教师成长是教师专业发展的重要内容,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中说:“以农村教师为重点,提高中小学教师队伍整体素质。”
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