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根据项目驱动教学法的模式及要求、标准,将市场调查和预测在企业工作过程中的实际流程分为4个步骤,使学生在完成实际工作的过程中,能够及时掌握市场调查及预测方法,并且能够有效地提高他们实际动手的能力,实现提高学生综合素养的目标,开拓了高职市场营销专业“市场调查与预测”课程教学改革的方向与思路。
项目驱动教学法在高职市场营销专业教学改革中的应用——以“市场调查与预测”课程为例
【摘 要】
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根据项目驱动教学法的模式及要求、标准,将市场调查和预测在企业工作过程中的实际流程分为4个步骤,使学生在完成实际工作的过程中,能够及时掌握市场调查及预测方法,并且能够
【机 构】
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江西青年职业学院
【出 处】
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企业科技与发展
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革研究课题“‘互联网+’背景下移动学习的项目驱动式教学模式研究——以高职‘市场调查与预测’课程为例”(课题编号:JXJG-17-76-2)
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