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综合现有学科本位、能力本位职业教育课程开发方法，以后现代主义4R课程观为理论基础，从社会生态视域重新审视了职业教育课程开发方法。构建了以生态位（ecological niche）为核心概念的职业教育课程开发方法框架，并对其作了详细研究，提出了课程开发案例，为职业教育课程开发方法提供参考。
社会生态视域下的职业教育课程开发方法
【摘 要】
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综合现有学科本位、能力本位职业教育课程开发方法，以后现代主义4R课程观为理论基础，从社会生态视域重新审视了职业教育课程开发方法。构建了以生态位（ecological niche）为核心概
【机 构】
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江西电力职业技术学院
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2012年9期
【基金项目】
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江西省技工院校2011年省级教学研究课题（JXJGYX-2011-50）
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