【摘 要】
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立德树人是教育的根本任务,是美术学科的指导方针,是贯穿各阶段教育及各阶段教学体系和教材体系的重要目标。幼儿美术教育如何顺应时代的号召推陈出新,成为值得思考与探究的重要问题。该文基于立德树人视域,阐释幼儿美术教学应将着重发展幼儿的美术能力、自主能力和社会交往能力作为培养幼儿美术素养的有效路径,从而落实立德树人根本任务。
【基金项目】
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2021年度福建省中青年教师教育科研项目(社科类)一般项目“‘立德树人’视角下福州市幼小美术教材的衔接与发展策略研究”(项目编号:JAS21593);
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立德树人是教育的根本任务,是美术学科的指导方针,是贯穿各阶段教育及各阶段教学体系和教材体系的重要目标。幼儿美术教育如何顺应时代的号召推陈出新,成为值得思考与探究的重要问题。该文基于立德树人视域,阐释幼儿美术教学应将着重发展幼儿的美术能力、自主能力和社会交往能力作为培养幼儿美术素养的有效路径,从而落实立德树人根本任务。
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