新课改下小学数学教学的反思

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新课改的出炉,导致教育教学出现了很大的变化,可以说从以前的以教师为主真正的转变为以学生为主的教学,这项举措可以说减轻了学生和教师的负担,但是由于部分教师对新课程理念的理解和把握出现了偏差,导致教学中出现了一些问题,甚至走入了“误区”。 The introduction of the new curriculum reform led to a great change in education and teaching. It can be said that from a former teacher-centered change to a student-centered instruction, this measure can be said to relieve the burden on students and teachers. However, Due to some teachers’ misunderstanding and grasping of the new curriculum concept, some problems appeared in the teaching and even entered the “misunderstanding”.
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