磁悬浮控制棒驱动线性能试验研究

来源 :核动力工程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ycboy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了测试磁悬浮控制棒驱动线的特性,验证其性能的稳定性和可靠性,进行了驱动线的综合性能研究。通过运行特性试验,得到控制棒驱动机构及驱动线的静态、动态性能参数;通过运行寿命考验,验证控制棒驱动线的稳定性、可靠性,并对其综合性能进行检验。
其他文献
利用RELAP5程序建立分析模型,结合强迫循环工况转换自然循环工况的试验数据,对转换过程中的冷却剂温度变化速率和燃料棒的热应变进行计算分析。计算结果表明:结合RELAP5程序进
<正>近日,中国电子科技集团公司第三十八研究所研发出国内首台太赫兹人体安检仪,具有快速安检、保障隐私、低辐射的特点,不仅填补了该项国内空白,而且是航天技术转化为民用的
利用CFD软件FLUENT对37棒束内的湍流流体进行分析,利用实验数据对计算结果进行验证,然后分析棒-棒间隙的减小对稠密栅元内流动交混和相干结构的影响。随着P/D的减小,大尺度相
在及时探测分析方法的基础上,运用形态学分析方法建立了核电站入侵路径分析模型,开发了用于实物保护系统路径型模型分析评估软件。以麦克阿瑟核能中心假想的入侵事件为例,对实物
通过对不同环境风速下高温气冷堆余热排出系统自然对流空冷塔的流场和温度场进行数值模拟,分析环境风对自然对流空冷塔工作状态的影响,对空冷塔出口挡风板的大小及安装位置进
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)11-0149-01  学生是学习的主体,不是知识的容器。教师不仅要传授知识、技能,还要充分发挥学生积极性,引导学生自己动脑、动口、动手,才能把知识变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生,要善于激发和调动学生的学习积极性,要让学生有自主学习的时间和空间,要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会
<正> 重氮拷贝中常用氨水产生氨气或直接使用气态的氨气作为显影剂。氨气是一种具有刺激性气味的气体,长时间处于含有氨气的环境中,会对身体健康产生不良影响。为防止重氮拷
针对反应堆主管道45&#176;安注斜接管嘴,基于1:9的比例模型,采用计算流体力学程序(CFX)软件,进行了常压条件下安注斜接管嘴主、射流温差分别为30℃和70%、射流和主流的流速比为0.87-4
目的研究羧甲司坦联合阿奇霉素治疗急性气管-支气管炎的效果。方法选取我院2016年2月~2017年2月收治的急性气管-支气管炎患者90例临床资料,分为观察组和对照组,给予观察组阿
【正】2008年7月18日证监许可[2008]954号中银基金管理有限公司:你公司报送的《关于募集中银稳健增利债券型证券投资基金的申请》(中银基金[2008]079号)及相关文件收悉。根据