黄淮夏大豆主要农艺性状的遗传分析

来源 :中国油料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sfwyb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用黄淮地区的12个高产夏大豆品种(系),通过NCⅡ交配设计,对12个主要农艺性状的遗传进行了分析。结果表明,所有性状的加性方差大于显性方差。主茎节数、株高、每簇荚数和主茎荚数的加性成分占绝对优势,遗传力较高。分枝荚数、单株粒数和单株粒重的显性成分比例大,遗传力较低,其中单株粒重趋于完全显性。主茎节数的显性成分很少,其它性状均为部分显性。建立了单株产量与产量因子之间的逐步回归方程。 Twelve high-yielding summer soybean varieties (lines) in Huanghuai region were used to analyze the inheritance of 12 major agronomic traits by NCⅡ mating design. The results show that the additive variance of all traits is greater than the dominant variance. The number of main stems, plant height, the number of pods per pod and the number of main stem pods accounted for the absolute advantage of the composition, higher heritability. Branching pod number, grain number per plant and weight per plant significant proportion of dominant components, lower heritability, grain weight per plant tends to be completely dominant. The dominant component of the main stem segments few, some of the other traits are dominant. A step-by-step regression equation was established between the yield per plant and yield factors.
其他文献
随着时代的不断变迁,高中生在思想上发生了巨大的变化,这在一定程度上使得高中班级管理工作变得更加艰巨.针对于青年教师来说,高中班主任工作是一个非常大的挑战,要想能够做
北方两系杂交水稻培矮64s系列组合示范成功杨振玉(辽宁省农业科学院稻作所)北方杂交粳稻研究中心经过多年的研究,在摸清光敏、温敏、广亲和基因的特性以及可利用与不可利用籼粳杂种
在新一轮课改背景下,高中思想政治学科拥有丰富的课程资源,急需开发、整合并运用到课堂教学中.本文通过对新课程背景下高中思想政治课程资源开发、整合的有效途径进行探究,以
对于高中生而言,化学这一理科科目中大部分知识都具有一定的理解难度,这相应地也就对教师教学提出了较高的要求,而且随着课标要求逐渐提升,任课教师所担负的教学任务就更加艰
随着网络时代的不断发展,网络已经与人们的日常生活紧密结合.网络时代的发展让信息传播的速度与效率上了一个全新的台阶,同时人们也会被繁复的信息所困扰.因此在日常生活中,
说课是教师教学考察与交流的有效方式,能够在有限的时间内展示说课者的教学理念、教学观点、教学设计和教学水平.目前的说课中还存在很多的问题,本文分析了说课的现状,总结了
在小学数学的教学中,应用题既是教学的重点也是教学的难点.应用题是培养学生信息收集与筛选能力、问题分析能力、问题解决能力的重要手段.本文分析了目前小学数学应用题教学
现如今,中小学阶段的体育课越来越被人们所重视,小学和中学是学生身心素质发展的重要时期,体育锻炼必不可少.趣味田径运动是把学生的生理、心理两个方面结合起来并创新的一种
随着新课程改革的不断深入,高中生物的课堂教学也需要进行一定程度的改革,以提升高中生物教育教学的质量.所以,如何构建高中生物高效课堂教学模式是现阶段教育工作者急需解决
作文教学是语文教学的重要组成部分.良好的写作基础能够促进学生情感能力的表达.在初中阶段的作文教学中,学生是否能够通过完整的描述和优美的语言表达出自己的真情实感,取决