【摘 要】
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在法学专业本科教学中,针对抽象的理论性问题,可以结合案例,进行有针对性的、有技巧的设问,进行有效的启发式教学,促使学生自己领会理论的内涵。本文通过分析两个真实的教学
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在法学专业本科教学中,针对抽象的理论性问题,可以结合案例,进行有针对性的、有技巧的设问,进行有效的启发式教学,促使学生自己领会理论的内涵。本文通过分析两个真实的教学案例,探讨了设问在启发式教学中的作用。
In the undergraduate teaching of law, in order to solve the abstract theoretical problems, we can combine the cases, conduct targeted and skilled questioning, carry out effective heuristic teaching and encourage students to comprehend the connotation of the theory. By analyzing two real teaching cases, this paper explores the role of asking questions in heuristic teaching.
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摘 要： 在职业学校的政治课教学中，教师首先要了解学生，要切合学生的实际对症下药，特别要纠正学生在非智力因素方面存在的不足和问题，只有这样才有利于学生的学习，有利于提高学生的知识水平和操作能力。 关键词： 职业学校 政治课教学改革 学生的实际非智力因素 职业学校肩负着为社会培养输送合格技术人才的重任，职业学校的学生既要学习专业技术，包括专业理论和实际操作，又要学习自然科学方面的基础课程，包
目前实施素质教育已成为全社会的一种共识，但是学校体育在素质教育中所起的作用有待于继续研究探讨。党中央、国务院召开的第三次全国教育工作会议明确地作出了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，《决定》指出：“实施素质教育，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有纪律、德智体美等全面发展的礼仪语业建设者和接班人。”原国家教委副主任柳斌说，素质教育就是要
本文具体分析了农村写字教育的现状,从形成共识,多管齐下抓写字;加强教师写字基本功的训练;解放学生的“手”,引导学生掌握书写技能三个方面提出了改变现状的设想和做法.
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夏季天气炎热,拖拉机在高温环境中工作,应特别注意以下事项:1.谨慎处理“开锅”正确的处理方法是使发动机中速运转,打开散热器盖,放出热气,待降温后,再慢漫加入冷水。在打开
一、更新观念，提高认识 1.新的课程标准体现了“以人为本”的思想，即体育教育从学生的发展、学生的需要出发。根据课改的指导思想，学生是知识的建构者。学习是经验的重组和重新理解的过程，在这个过程中，学生是自主的学习者。学生在课堂上不是被动地接受知识，而是主动地进行知识建构。通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情操得到陶冶，个性得到发展。 2.树立“健康第一”的思想，体现
摘 要： 针对传统的高职教学方面存在的弊端，本文作者就《模拟电子技术》课程教学内容、教学方法、实践教学等方面的改革进行了探讨。 关键词： 高职教育 《模拟电子技术》课程 教学改革 高职教育是培养高级技术型人才的一种教育形式，它与普通本科高等教育有着截然不同的培养目标。因此，高职教育在其教学内容、教学方法乃至实践教学等方面都应具有显著的特色。《模拟电子技术》是高职高专工科类应用电子、电气、自
随着时代的发展，高质量的教育需要拥有高素质的教师。新一轮基础教育课程改革，对于我来说既是机遇又是挑战。在践行新课程理念的这几年时间里，我坚定不移地按照新课标的要求执行，也不断地思索、探究、总结，时刻追寻这样一个命题：在新课程改革的大背景下，如何做一名优秀的教师。下面谈谈我在近三年里的教学工作的点滴体会和感想。 一、知识体系建构的必要性、时代性和长远性 教师首先要具备良好的知识素质，要将