【摘 要】
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本文主要针对艺术设计思维在高职教学中的重要作用展开深入研究,结合艺术设计概念,阐述了高职院校艺术设计教学存在的问题,如对艺术设计思维培养不够重视、教学形式比较单一
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本文主要针对艺术设计思维在高职教学中的重要作用展开深入研究,结合艺术设计概念,阐述了高职院校艺术设计教学存在的问题,如对艺术设计思维培养不够重视、教学形式比较单一化等等,然后又提出了几点切实可行的教学策略,如优化教学方式,更新教学内容、加强师资队伍建设、确立高职院校艺术设计人才培养目标、重视学生艺术设计思维训练、注重专业素质训练,通过以上几点策略,不仅能够使学生更好地掌握艺术相关知识,还能够提高学生的艺术设计思维,进而促进学生日后更好地发展。
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