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随着我校留学生数量不断增多,提高留学生在呼吸内科的学习质量成为重要目标。通过近几年对留学生的教学经验总结,认为采用PDCA模式和PIO教学法,可以有效提高教学质量,使留学生在基础理论上建立并形成正确的临床思维。
探讨多种教学模式对呼吸内科留学生教学的意义
【摘 要】
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随着我校留学生数量不断增多,提高留学生在呼吸内科的学习质量成为重要目标。通过近几年对留学生的教学经验总结,认为采用PDCA模式和PIO教学法,可以有效提高教学质量,使留学
【机 构】
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佳木斯大学附属第一医院
【出 处】
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齐齐哈尔医学院学报
【发表日期】
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2015年36期
【基金项目】
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佳木斯大学教学研究项目（JYYB2013-06）
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