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学校课程是在学校本土生成的，它既能体现学校的办学特色和资源优势，又与国家课程、地方课程紧密结合，同时又能弥补国家课程和地方课程在个性化人才培养方面的不足，是一种具有多样性、灵活性和可选择性的课程。学校课程对培养学生的兴趣特长、创新思维和实践等综合能力，具有十分重要的意义。同时，学校课程的开发，对学校来讲，还意味着一种责任和新的发展机会。学校只有优化教育资源，才能以学校课程为载体构建起学生成长、学校发展的桥梁，实现教育的良性循环。