论文部分内容阅读
由于社会节奏的加快以及信息爆炸使得学生接受信息的渠道增多且信息量增大,当前的初中学生已经不满足于传统的教学方式与一般化的教学内容。同时,由于时代的发展,过去的教学方式无法完全适应当今时代与社会对教学的要求。因此,初中语文教师应当积极探讨和突出语文教学方法的多元化、增强语文教学内容丰富性的途径,并在教学中不断实验、认真探索,着力促进语文教学改革的推进。