文本解读在初中英语阅读教学中的运用探求

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初中英语阅读教学中对学生阅读技能的培养非常不足,这种片面的阅读教学对于文本的解读不够充分,为了保证在初中英语阅读教学中取得更好的教学效果,一线英语教师都在迫切寻求比较科学合理的阅读方式。 In junior high school English reading teaching of students’ reading skills is not enough, this one-sided reading teaching for the text of the interpretation is not sufficient, in order to ensure that junior high school English reading teaching to achieve better teaching effectiveness, front-line English teachers are eager to compare Scientific and reasonable way of reading.
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