从中考题的错例辨析谈中学生物学科STS教育的渗透

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STS教育是根据时代的特征和科学、技术、社会三者关系提出的一种新的科学教育思想。本文在某市2010中考生物实验题错例辨析的基础上,阐述了中学生物学科STS教育渗透的必要性和STS教育的渗透方法。 STS education is based on the characteristics of the times and science, technology and society put forward a new relationship between the three ideas of science education. This article, based on the analysis of the wrong examples of the 2010 biology test in a city, expounds the necessity of STS education infiltration in middle school biology and the infiltration of STS education.
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