儿童意外伤害已成为儿童致伤、致残甚至死亡的最主要原因，为此，我园将安全管理渗透于幼儿园管理的始终，让全体教职工牢固树立“安全责任重于泰山”的意识。努力将安全工作做细、做扎实。
　　
　　1　严制度、明职责，强化安全意识
　　
　　完善安全管理网络。在园长总负责之下，明确一名副园长具体负责管理，各班组及后勤人员分工实施。各班班长对本班的安全管理负责，各部门负责人对本部门的安全管理负责。做到职责明确，责任到人。
　　建立安全责任追究制。根据各岗位情况，将安全工作列入月目标考核和学期目标考核中，并实行一票否决制度。严格执行责任追究制度，预防和杜绝各类安全事故的发生。
　　完善各类安全制度。如《幼儿园接送制度》——明确要求家长接送幼儿时要与班级老师联系，接送人员相对固定等。《班级管理规定》——除本园工作人员外，未经允许任何人不得进入班级接触幼儿；药物不得进入班级；教职工不得在园内接待客人；带刺的植物不能置于自然角。小颗粒状的果实或物品不能让幼儿玩耍：班级里的储藏室应随时关门；组织幼儿外出和回园时都要清点幼儿人数；组织幼儿户外活动时至少有两个教师，教师视线不能离开幼儿；幼儿入班时要进行二级晨间检查(一级晨间检查由保健医师负责)，掌握晨间检查的要点，特别是要检查幼儿有没有带异物入园，异物包括颗粒状的食物和玩物、尖锐的头饰和胸饰、幼儿衣物上易掉的纽扣等等。《一日工作操作流程》——规定晨间接待、晨间锻炼、教学活动、午睡、午餐、户外活动等环节的操作流程，使保教人员的工作具有目标性、规定性、操作性。明确各岗位什么时间应当做什么，应当注意什么。同时要求保教人员严格按照幼儿园制定的幼儿一日活动时间表组织相应的活动，保教工作细致到位，如当饭菜进入班级时，应当由专人看管；为幼儿送饭菜时不得经过幼儿身体上方等。此外，我园还制定有《入园体检制度》《突发事件应急预案》《门卫登记制度》《食品留样制度》，等等。
　　
　　2　增设备、优环境，实现安全管理现代化
　　
　　建立“校园110”。我园与当地派出所紧密联系，确定一名民警负责幼儿园的安全事宜，家长和教师有相关问题都可以直接与该民警联系，使安全管理快速规范。
　　创建绿色校园。如软化活动场地，绿化校园环境，及时更换大中小型玩具和桌面玩具，确保幼儿游戏时的安全。
　　重视安全投资。根据幼儿园的现状，更换消防设备，更新厨房设施。定期更换紫外线消毒灯，定期检修电源线路，杜绝因线路的老化或超负荷运转带来的安全隐患。有规划地进行基本建设的投资，在幼儿园的进出门、走廊过道、幼儿活动室等主要人流通道安装安全监控设备，幼儿园四周围墙上安装红外线监控报警设备，实现幼儿园安全管理电子化、信息化、现代化。
　　
　　3　勤巡视、细排查，消除安全隐患
　　
　　每天离园前，全体教职员工的最后一项工作是进行安全检查。班级人员在离开教室前必须对班级设施设备作安全检查，如查看门窗的玻璃、拉手、门锁的使用情况是否完好；查看电脑、空调等电器是否切断电源；查看磁性黑板等教学用具的安全性。幼儿园的安全管理员。在离开幼儿园时必须在园内各个角落巡视一遍，查看户外玩具的安全性；查看场地有无尖锐杂物等。其他办公室、功能房都由各自责任人负责检查。发现问题及时汇报和处理。
　　
　　4　鸣警钟、常教育，提高自我保护能力
　　
　　提高教师职业敏感性。教师具有安全敏感性是发现和消除班级安全隐患的前提。我们通过多种形式的培训来提高教师的职业敏感，如善于观察幼儿的情绪和动作，能及时发现和处理幼儿的异常情况；关注边边角角。发现问题，及时报告。
　　建立班级管理规则。让幼儿在班级中逐步接受班集体生活规范的约束。如：未经老师允许不得离开班集体；小朋友间要友好游戏；上下楼梯从右边走；不在盥洗室逗留：身体不舒服要报告老师等等。要让幼儿明白什么应该做，什么不应该做，什么时间该做什么，不该做什么。幼儿班级生活制度化、规律化，能有效地消除安全隐患。
　　强化幼儿安全防范意识。通过教学活动、游戏活动、参观和演习等多种方式，让幼儿形成基本的自我保护意识，懂得基本的自我保护方法。如不跟陌生人走，不给陌生人开门，不独自玩火、电、煤气，不玩尖锐的刀器，不去河边池边、马路边、工地边玩耍；遵守各项游戏规则、交通规则等。
　　加强与家长的合作。通过家长会、家长园地、告家长书等途径，使家长进一步了解幼儿园安全管理的要求和做法，明确家长在幼儿安全管理中的责任。如接送孩子是自己应尽的责任，理解幼儿园为何不用车辆接送幼儿。对家长进行寒暑假幼儿生活指导，和家长一起，共同关注幼儿节假日在家的安全，将安全工作向家庭和社会延伸，形成家园、社会共同关心幼儿健康成长的良好氛围。