【摘 要】
：
多级燃速爆燃气体驱动裂缝扩展过程中,裂缝形态与裂缝中的气体压力相互影响相互制约。分析了井下爆燃气体流动特性,建立了裂缝内爆燃气体流动模型,引入多级燃速爆燃气体压裂
【机 构】
：
西安石油大学石油工程学院,长庆油田公司勘探开发研究院,北京油气调控中心
【基金项目】
：
国家西部开发科技行动计划重大科技攻关项目“陕甘宁盆地低渗透油田高效开发与水资源可持续发展关键技术研究”（编号：2005BA901A13）和国家自然科学基金“爆燃气体压裂毒性气体生成与扩散机理研究”（编号：50774091）部分研究内容
论文部分内容阅读
多级燃速爆燃气体驱动裂缝扩展过程中,裂缝形态与裂缝中的气体压力相互影响相互制约。分析了井下爆燃气体流动特性,建立了裂缝内爆燃气体流动模型,引入多级燃速爆燃气体压裂具体边界条件,在半解析法定性分析裂缝内气体压力分布的基础上,求出了爆燃气体在裂缝中流动过程的数值解。根据线弹性断裂力学,弹性力学理论,推导出油井不同载荷作用下裂缝尖端应力强度因子,作为裂缝起裂依据;利用裂缝尖端J积分得到的能量释放率确定起裂后裂缝扩展速度。将裂缝内气体流动方程和裂缝体对爆燃气体载荷响应方程联合求解,在井筒多级脉冲气体压力曲线设定的
其他文献
小学美术教学是陶冶学生情操、丰富学生艺术感，培养他们以美的视角看待世间万物，体会创作乐趣的素质教育学科。随着新教改进程的不断深入小学美术教学迫切需要改革创新，从学生的
在新课程背景下，历史教师作为新课程的践行者，他们的素质将决定历史教学的优劣。广大历史教师只有不断提升自身的专业素养，才能积极应对课程改革所带来的严峻挑战。本文就新形势
海上测试工艺的合理与否至关重要。本着简单、实用及安全的原则设计了TCP-DST射孔测试联作管柱,为节省海上作业时间,尝试采用了二开二关的开关井制度,利用地面试油设备和数据
要培养一个人的创新能力必须在一定的环境中进行，换句话说是环境真正创造了创造力。只有在浓厚的创新氛围和有利于创新的环境中，才能实现对创造型人才的培养。在音乐课堂教学中
小学数学课堂教学既要讲究开头、突出中心，更需要注重总结艺术，否则就只能算是虎头蛇尾的教学败笔了，至少不能算是一节十分成功的教学课。在日常的小学数学教学中，我发现许多老师
伊朗Y油田有F层和S层两个目的层,产出流体中含H2S、CO2和地层水等腐蚀介质,多种腐蚀介质的综合作用,使油井管材在井筒温度、压力条件下腐蚀严重,给油田开发带来了极大的安全
近日,公安部召开全国公安交通管理工作电视电话会议,安徽、四川、广东省公安厅、长沙市公安局分别围绕交管改革、农村安全、春运交通安保和城市畅通等工作发言。交通言究社已
学生评价最根本性的功能是激励和促进学生更好地发展，而在现实的学生评价活动中，与这种功能相背离和逆反的学生评价现象屡见不鲜，因此有必要在教学中教会学生评价，改变被动的学习
家庭教育，特别是早期教育一直受到人们的重视。可我们的社会常常处在一种急功近利的热切状态，大家难以深思熟虑地去为每个孩子设身处地地思考。基于此，如何进行家庭早期教育，最关
油井水泥固有的收缩特性是造成水泥环-地层、水泥环-套管间胶结质量不理想而诱发气窜的原因之一。在分析油井水泥膨胀剂作用机理的基础上，通过试验研制出了新型膨胀剂PZ-3S，该