精讲“一”,带好“多”——初中语文“以一带多”课堂教学模式探讨

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随着课堂教学改革的推进,我镇坚持以“先学后教,当堂训练”的理论为指导,持续推进“以一带多”的语文课堂教学改革。不仅加大学生阅读量,加快教学节奏,提高学生的课堂学习效率,有效培养和提升学生的阅读与表达能力,而且也和现阶段中学语文北师大教材相一致,很好的处理了课内外相结合,有效的提升了学生的基础知识和基础技能。 With the advancement of classroom teaching reform, our town insists on the guidance of “first learn, after training”, and continuously promote the reform of Chinese classroom teaching. Not only to increase students’ reading, speed up the pace of teaching, improve students’ efficiency in classroom learning, effectively develop and enhance students’ ability to read and express, but also with the current high school language Beijing Normal University teaching materials are consistent, a good deal of class Combination, effectively enhance the students’ basic knowledge and basic skills.
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