【摘 要】
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目的在医教协同的背景下,观察“1+1+1”人才培养模式应用于高职医学影像技术专业的效果。方法校院双方通过共同制定专业人才培养方案、课程标准和授课计划,推行同质化教学。
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目的在医教协同的背景下,观察“1+1+1”人才培养模式应用于高职医学影像技术专业的效果。方法校院双方通过共同制定专业人才培养方案、课程标准和授课计划,推行同质化教学。在实践中,将随机抽样的4个班分为研究组和对照组,研究组在临床医院以“1+1+1”人才培养模式实施教学,对照组在学校以“2+1”人才培养模式实施教学。结果研究组专业课程的考试成绩优于对照组。结论在高职医学影像技术专业采用“1+1+1”人才培养模式效果更好,值得推广。
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