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诗词的语言都简练含蓄,往往一个字就能再现某一场景.诗词教学,就要靠我们的联想和想象把文字变成生动的画面.由于古诗语言具有概括、含蓄、跳跃等特点,因此需要我们调遣自己已有的知识基础和生活经验积累,展开合理的联想和想象,再造出诗词的情景,才能真正深切感受到诗词的意境和深入理解诗词的意蕴,从而提高教学的有效性.