【摘 要】
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“同伴支持”作为同伴关系的一种特殊形式,对小学生的德育学习成绩有着极其重要的作用。小学生的社交生活更多的是同伴之间的交流与支持。教师应在德育教学中加入同伴支持,让
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“同伴支持”作为同伴关系的一种特殊形式,对小学生的德育学习成绩有着极其重要的作用。小学生的社交生活更多的是同伴之间的交流与支持。教师应在德育教学中加入同伴支持,让学生在社会交往中,可以从成年人的制定和控制外部的规则中解放出来。这样可以更好地融入同龄人群体的生活中,从而促进自身提高德育知识的内在需求。
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