【摘 要】
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在我国相关的中职美术教学当中,常常会采用最为传统的教学方式,而传统的教学方式更加关注的是对于学生在美术 的相关基础知识上的指导。在我们所见到的大多数中职院校当中,他
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在我国相关的中职美术教学当中,常常会采用最为传统的教学方式,而传统的教学方式更加关注的是对于学生在美术 的相关基础知识上的指导。在我们所见到的大多数中职院校当中,他们完成教学目标的主要途径就是“模仿教学”,这样的教学模 式具有很强的便捷性,相较于其他一系列的教学方式来说是非常简便的,但同时他对于学生个人素质的发展来说有着很大的局限 性,会让学生缺乏自身想象的空间,使美术创作中最重要的想象力欠缺,同时创新创造能力都不能够得到应有的提升。为了提升 我国中职院校学生的各方面创造能力,让他们可以更好的实现全面和综
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