【摘 要】
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近年来我国高校德育工作成效明显，但形势并不乐观，全方位的社会变革导致社会道德选择的困惑日益增多，对高校德育工作提出了新要求。当前，高校德育工作面临的挑战，主要表现在德育目
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近年来我国高校德育工作成效明显，但形势并不乐观，全方位的社会变革导致社会道德选择的困惑日益增多，对高校德育工作提出了新要求。当前，高校德育工作面临的挑战，主要表现在德育目标单一趋于理想化，德育地位弱化，德育内容僵化空泛，德育方法过于简单化，德育评价机制不完善等方面。高校德育创新，应从创新德育观念。凸显德育地位，创新德育目标、内容、方法以及创新德育评估等方面入手，此外，还必须充分发挥德育评估的诊断反馈作用和激励、监督作用，从而提高高校德育工作的实效性。
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