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高质量的教育水平依赖于教师专业水平的不断提高,这就要求我们的教师要不断地成长——而且要专业化地成长起来.rn一、课例研讨引领教师专业成长rn教师在不同发展阶段具有不同的专业表现水平、需求、心态、信念等.我们实施了“以教师为本”的形式多样的园本教研活动.
多维教研引领教师专业成长
【摘 要】
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高质量的教育水平依赖于教师专业水平的不断提高,这就要求我们的教师要不断地成长——而且要专业化地成长起来.rn一、课例研讨引领教师专业成长rn教师在不同发展阶段具有不同
【机 构】
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河南省郑州三棉有限责任公司幼儿园
【出 处】
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当代幼教
【发表日期】
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2013年2期
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