【摘 要】
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目的对系统的"教、学、做"一体化带教在临床护理实习心电图中的教学效果进行探讨研究。方法选择于2018年3月~2019年2月到我院护理实习的学生44名,到心血管内科进行心电图带教
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目的对系统的"教、学、做"一体化带教在临床护理实习心电图中的教学效果进行探讨研究。方法选择于2018年3月~2019年2月到我院护理实习的学生44名,到心血管内科进行心电图带教实习,随机将44名实习同学分为两组对照组与观察组,对照组22名采用传统方式进行带教,轮流到心电图室实习一周,其它时间在心血管内科进行其它疾病护理知识的学习。观察组22名采用系统的"教、学、做"一体化带教进行心电图的实习。结果观察组对心电图操作技能掌握率高于对照组同、对使用床旁心电监护仪患者的心
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