工学结合一体化教学的探索与思考

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本文从“工学结合”的定义出发,介绍了“工学结合一体化”教学改革的背景,对“学习领域”课程的开发和实施的步骤进行了重点描述,并对实施中出现的问题进行了总结,提出了建设性的思考建议课题编号:GG0457
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