【摘 要】
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目的 探讨SBAR标准沟通模式在新入职护士病情汇报中的应用效果.方法 成立SBAR小组,设计标准化病情汇报指引单,并针对SBAR相关内容进行培训.2019年3月—8月,新入职护士应用SBAR标准沟通模式进行病情汇报,并对医生及护士进行问卷调查,比较实施SBAR病情汇报模式实施前后护士的评判性思维能力及医生对护士工作的满意度的差异.结果 医生对新入职护士工作的满意率从90.5％提升至95.7％.94.5％的新入职护士认为SBAR模式培训提高了自己的评判性思维能力.结论 运用SBAR沟通模式进行病情汇报保证了
【机 构】
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重庆大学附属三峡医院护理部,重庆 404000
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目的 探讨SBAR标准沟通模式在新入职护士病情汇报中的应用效果.方法 成立SBAR小组,设计标准化病情汇报指引单,并针对SBAR相关内容进行培训.2019年3月—8月,新入职护士应用SBAR标准沟通模式进行病情汇报,并对医生及护士进行问卷调查,比较实施SBAR病情汇报模式实施前后护士的评判性思维能力及医生对护士工作的满意度的差异.结果 医生对新入职护士工作的满意率从90.5％提升至95.7％.94.5％的新入职护士认为SBAR模式培训提高了自己的评判性思维能力.结论 运用SBAR沟通模式进行病情汇报保证了信息完整、准确、清楚地传递,保障了患者安全.
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