【摘 要】
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<正>识字教学在小学语文教学中有着十分重要的地位,然而识字过程又十分枯燥。那么,怎样才能提高识字教学的效率呢?一、重视初读、多次复现,严把读音关生字教学的第一步——读
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<正>识字教学在小学语文教学中有着十分重要的地位,然而识字过程又十分枯燥。那么,怎样才能提高识字教学的效率呢?一、重视初读、多次复现,严把读音关生字教学的第一步——读准字音。字音的掌握是重点也是难点。字音的教学要体现层次性,要由易到难,由浅入深。1.自由读课文,遇生字借助拼音多读几遍,读准字音(对于较难的课文,可先由老师范读,再让学生自读)。2.把生字连词用卡片、投影等手段出示,检查订正。这一
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