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上课时，手也动，脚也动，就是情不动；读书时，别人读，他也读，就是心没读；作业时，东也看，西也看，就是字不看；放假时，书也丢，包也丢，就是“毛病”不丢。
利用作业批改疏漏转化“问题学生”
【摘 要】
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上课时，手也动，脚也动，就是情不动；读书时，别人读，他也读，就是心没读；作业时，东也看，西也看，就是字不看；放假时，书也丢，包也丢，就是“毛病”不丢。
【机 构】
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重庆市开县汉丰五校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2010年18期
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