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情感作为一种情绪体验，它分为积极的情感体验和消极的情感体验，积极情感体验的核心是“爱”，它能使人面对困难，有轻松乐观的心态；消极的情感体验则使人面对困难举步维艰，无所适从。由此可以看出，不同的情绪体验会有截然不同的行为表现。所以要达到教学目的，思想政治教育者要高度重视自身和学生的情感，提高自身积极情感的互动素质，以便提高教学效果，提高学生的情商，培育学生健全的人格。