论人格特质“大七”因素模型

来源 :心理科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaokexiaoai1314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
概要介绍和评价了人格特质“大七”因素模型。该模型继承了传统特质分类研究中的“词汇假设”思想和因素分析方法.并在选词标准及方法的客观性上有所改进和提高.在“大五”基础上增加了两个评价维度。文章指出“大七”存在一些问题。
其他文献
心理学研究不能停留在搜集事实材料和对现象的外部描述阶段,而应揭示心理现象的内在本质,把握其发生、发展的规律,进而形成相应的心理学理论.因此,心理学研究者如能了解与掌
探讨中国和希腊被试信息加工容量是否受语言差异影响。300名20.5岁的大学生为被试。用文字的、数学的和图形的材料为刺激测量加工速度、加工控制和短时储存及认知能力。实验结果采用方差分析和T检验,结果指出:中国和希腊被试加工容量受其语言差异影响较大,具体反映在被试所学语言的文字结构特征与刺激材料性质的相近程度和音节长短上。
<正>患者女,52岁。因查体发现甲状腺可疑恶性结节于2017年6月19日来我院就诊。患者诉9天前查体行彩超发现甲状腺可疑恶性结节,无疼痛,查体见右侧甲状腺可触及一肿物,大小约2.
采用陌生情境法等实验方法对52名2岁儿童社会性行为进行研究,同时对其父母用问卷了解儿童问题行为和各种家庭因素资料。研究结果显示我国2岁儿童:(1)安全型依恋比例较高,A型依恋无回避行为;(2)抗挫折和抗诱惑行为较差;(3)安全型依恋问题行为较少,非安全型依恋问题行为较多;(4)各行为间有显著相关;(5)儿童社会性行为与家庭背景、夫妻关系无显著相关,与家庭氨围,亲子关系及父母教养观念有显著相关。
1人以知识点为单位学习知识的现象从人们使用知识点这一概念的情况来看,知识点是指任何单独的一项知识.根据这一定义,任何单独的一个字、词、概念、定理、定律、公式、规律、
该实验是为探讨“风险”的性质而进行的词联想测验。实验以“风险”一词作为刺激词,让被试连续进行三次自由式联想。其结果得到了三大类不同性质的联想词及其它相关结论。