大中小学班集体建设的人机模型和统计分析

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介绍对现代班级集体(下简称班集体)建设进行科学地考察与验收的计算机处理及其统计分析。主要涉及班集体建设结构要素调查问卷,数据的收集与初步整理,班集体母体参数的估计与检验,班集体建设等级评定的拟合良好性检验,和班集体结构要素与学生学习成绩的回归分析等。其中,只要把调查问卷和诊断表中相应的条款稍作适当调整,这一模型便适合于以班级授课制为基础的大、中、小学各级各类学校。
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