【摘 要】
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英语学科由于缺乏英语语言环境,更容易出现学困生,在经济条件较差的农村小学问题更为突出。学困生的形成原因有智力方面、情感方面、行为习惯方面、学习态度方面、性格方面、
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英语学科由于缺乏英语语言环境,更容易出现学困生,在经济条件较差的农村小学问题更为突出。学困生的形成原因有智力方面、情感方面、行为习惯方面、学习态度方面、性格方面、家庭教育方面,等等。笔者近十年工作在农村小学英语教学工作第一线,欲从以下五点入手进行英语学困生的辅导和教育。一、真诚鼓励,重拾信心每一位学生都渴望得到老师的肯定和表扬,学生在得到老师的表扬以后,学习的积极性会得到非常大的提高。
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