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本文从对教育实习中存在的主要问题的关注出发,提出师范教育实习的定位思考.师范教育实习层次定位与就业、教育实习重点定位与教师人格魅力、教育实习合理定位与青年志愿者行动、教育实习现实定位与专业持续性发展.
师范教育实习的定位思考
【摘 要】
：
本文从对教育实习中存在的主要问题的关注出发,提出师范教育实习的定位思考.师范教育实习层次定位与就业、教育实习重点定位与教师人格魅力、教育实习合理定位与青年志愿者行
【机 构】
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江西科技师范学院,江西省社会主义学院
【出 处】
：
湖北省社会主义学院学报
【发表日期】
：
2005年3期
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