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在动物学教学中通过生物模型、调查实践等方法进行探究性学习，可充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，同时促进教师能力的提高，并对实施探究性学习中所遇到的困难提出突破途径。
在动物学教学中实施探究性学习的思考
【摘 要】
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在动物学教学中通过生物模型、调查实践等方法进行探究性学习，可充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，同时促进教师能力的提高，并对实施探究性学习中所遇到的困难提出突破途
【机 构】
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雁北教育学院生化科
【出 处】
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长春师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2006年1期
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