【摘 要】
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传统的历史课堂老师只注重对学生知识的传授,而忽略对学生能力的培养,课堂大多缺乏师生之间的交流与合作.合作学习是对传统的教学方式和学习方式的突破与超越,是课堂创新教学
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传统的历史课堂老师只注重对学生知识的传授,而忽略对学生能力的培养,课堂大多缺乏师生之间的交流与合作.合作学习是对传统的教学方式和学习方式的突破与超越,是课堂创新教学的途径之一,它在转变学生的学习方式、改善课堂学习气氛、发挥学生主体作用、培养交流和合作能力、提高学生综合素质等方面都能收到良好的效果.
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