【摘 要】
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《自动控制原理与系统》课程是一门理论性较强,但又与实际应用系统密切相关的课程。其理论内容的教学存在较高的抽象性,给学生理解知识增加了困难。久而久之,这不利于激发学
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《自动控制原理与系统》课程是一门理论性较强,但又与实际应用系统密切相关的课程。其理论内容的教学存在较高的抽象性,给学生理解知识增加了困难。久而久之,这不利于激发学生自主学习的兴趣。因此,在新的职教形势下,如何调动学生对该课程的探究欲、提高课程教学效果成为课程改革的关键。针对此问题,本文从多个角度开展课程改革的探索和实施,以期进一步提升课程教学质量,为课程改革的实践提供经验。
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