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信息化时代背景下,网络多媒体技术逐渐渗透到了人们生活的各个角落,一方面推动了语文的发展,从而为中职学生学习语文带来了便利,另一方面,网络环境下非主流的网络语言、快餐文化的出现,给语文带来了冲击,从而在一定程度上给中职学生学习语文也带来了影响.本文在对网络技术作出简要概述的基础上,分析了网络多媒体技术在语文教学中的应用现状及应对策略.