论文部分内容阅读
目的探讨精神分裂症患者维持治疗依从性的有效方法.方法用就诊顺序随机法,将200例精神分裂症患者分为研究组(单号)和对照组(双号),在健康教育前、后用自制量表评定患者服药的依从性.结果试验结束后,试验组患者服药的依从性比试验前明显增高,且比对照组也明显增高有显著性差异(P<0.01).结论健康教育能明显提高精神分裂症患者维持治疗的依从性,降低复发率.