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政治教学情境创设需要有创新意识,教师对情与境结合更要展开调研,以增强教学情境设计的适配性。情境教学有自身优势,可以为学生带来丰富认知视角,也能够成功激活课堂学习因素。只要教师科学筛选、合理设计,一定能够极大提升课堂教学效度。
情因境生 境为情设——高中政治情境教学设计探微
【摘 要】
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政治教学情境创设需要有创新意识,教师对情与境结合更要展开调研,以增强教学情境设计的适配性。情境教学有自身优势,可以为学生带来丰富认知视角,也能够成功激活课堂学习因素
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区瓜洲中学;
【出 处】
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考试与评价
【发表日期】
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2018年01期
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