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小学语文中低段教科书中入选的一类文本,对话语言较多,抓住了这类文本中的"对话提示语"进行教学,对培养学生分析判断能力、理解能力、朗读能力、表达能力等语文素养有极大帮助。
小学语文中低段文本中的“对话提示语”教学策略
【摘 要】
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小学语文中低段教科书中入选的一类文本,对话语言较多,抓住了这类文本中的"对话提示语"进行教学,对培养学生分析判断能力、理解能力、朗读能力、表达能力等语文素养有极大帮
【机 构】
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江苏省南京师范大学附属中学新城小学北校区
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2020年1期
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