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文章结合西藏大学《景观设计》双语课程实施的过程及问题,对民族地区高校建筑类双语课程教学模式进行研究,着重分析了西藏多民族地区双语教学背景、所面临的主要问题,总结了该地区高校双语教学的教学模式、经验和特点,并针对存在的问题提出了对今后的发展思考。
西藏地区高校《景观设计》双语教学模式研究
【摘 要】
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文章结合西藏大学《景观设计》双语课程实施的过程及问题,对民族地区高校建筑类双语课程教学模式进行研究,着重分析了西藏多民族地区双语教学背景、所面临的主要问题,总结了
【机 构】
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西藏大学工学院建筑系
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2018年02期
【基金项目】
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西藏大学“建筑学国家级专业综合改革试点项目”支持
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