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基于工程认证持续改进理念，针对《机械制造技术基础》课程在教学活动中存在的教学内容有待更新、项目化教学比重偏低、在线开放课程建设滞后、教学环节缺乏工程训练以及课程评价缺乏过程考核等问题，提出了课程改革思路，完善以学生为中心的教学方式和课程考核评价机制，积极探索工程认证背景下课程建设的有效途径，不断提升学生分析和解决实际工程问题的能力，培养高素质应用型人才。