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物质文明在时代的发展下不断丰富，而多媒体技术在教育领域中的应用也随之逐渐广泛，且该教育资源的出现极大程度上打破n了以往沉闷的课堂学习氛围，令课堂充满了勃勃生机，使学生有了参与课堂的强烈欲望。基于此，作为新时代下的一名初中数学教师，应当n了解到将多媒体技术与学科教学相融合的重要意义，进而从尊重学生发展的角度设计将两者有机融合的策略，以求激发学生学习数学知识的n情感体验，培养学生学习数学知识的兴趣，使学生的数学学习能力不断向好的趋势发展，取得初中数学课堂教学质量的提升。