文题再现
　　我做了一项小实验
　　你做过什么小实验？向大介绍一下。
　　写之前，可以先借助图表回忆做小实验的情景。
　　写的时候，可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚;还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。
　　写完后，互相读一读，再评一评;实验过程是否写清楚了？有没有用得不合适的词语？
　　大手导写
　　小朋友，这次作文要先动手做实验，接着写出实验过程，然后认真观察实验，最后写出实验所得。那么如何完成本次作文呢？我们不妨从如下两方面着手：
　　一、温习课文、方法——学会知新
　　写作文前，我们不妨回忆一下课文《蜜蜂》的写作方法。这篇课文开头首先写了作者实验的原因——引用了“听说”：蜜蜂有辨认方向的能力。是不是这样呢？所以我做了实验。接着写了如何做的实验：在四公里外的地方，放飞做了记号的20只蜜蜂。然后进行跟踪观察，观察发现，在这20只蜜蜂中至少有15只准确无误地回家了。最后得出结论：蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是我无法解释的本能。
　　我们看这位小朋友是如何在仿写中创新的：
　　上个月第一个星期日，我读了司马光的《客中初夏》，其中“惟有葵花向日倾”一句引起了我的疑惑，难道真的只有葵花向日倾吗？为了弄清这个问题，我做了实验。首先，我买了五盆不同种类的花：高粱菊，步登高，五彩石竹，千日红，美女樱，一字摆放在窗台上。每天早上我都会观察一阵子，土干了我浇水，底叶黄了我摘下来扔掉。今天高粱菊长新叶了;明天步登高的叶变大了;后天千日红含苞待放了……我都一一记下来。最后，我发现这五种花，不同程度上都向着窗外有阳光的地带倾斜。为了证实这五种花的确有向阳性，我把花盆来个180度转弯。结果没过几天，这五种花又出现不同程度的倾斜，并且都倾向阳光地带。
　　小作者写了自己实验的过程。先寫自己读诗引起的疑惑，接着以反问的语气提出实验的想法，最后写自己做实验，层次井然，语言自然流畅。最后发现五盆花都有向阳性，小作者并没有轻易下结论。而是把五盆花转了180度，结果又一次发现花有向阳性，体现了小作者的严谨与认真。