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通过翻译实践课程中的教学案例,探讨了建构主义理论指导下的旨在提高大学生跨文化交际能力的教学实践模式的特点及该教学模式的应用,重点关注如何灵活运用多种教学手段从跨文化态度、知识、技能和意识四个维度提高学生的跨文化交际能力。
建构主义理论指导下的跨文化交际能力培养策略
【摘 要】
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通过翻译实践课程中的教学案例,探讨了建构主义理论指导下的旨在提高大学生跨文化交际能力的教学实践模式的特点及该教学模式的应用,重点关注如何灵活运用多种教学手段从跨文
【机 构】
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深圳信息职业技术学院应用外语学院
【出 处】
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深圳信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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深圳市2018年度教育科学规划重点课题(项目编号:zdfz18027)
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