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后现代教育学的一个中心议题是教育与文化工作者作为社会改革的主要力量,应该拥有特定的政治和社会地位。从历史上看,任何有计划的教育变革总是要依靠教师的思想和行为。本文正是关于陕西高校广告专业教师的研究,文章中所有数据均来源于作者2008年对陕西广告教育的主体——教师所进行的问卷调研和深度访谈。