【摘 要】
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在我国教育的总体部署中,体育学科因其对于国人体魄塑造的关键意义而占据重要的战略地位.而对于小学阶段的学生而言,其身体尚未发育完全,加之其认知与思维能力普遍存在暂时难
【机 构】
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贵州省铜仁市沿河土家族自治县官舟镇青山村教学点,贵州 铜仁 565311
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在我国教育的总体部署中,体育学科因其对于国人体魄塑造的关键意义而占据重要的战略地位.而对于小学阶段的学生而言,其身体尚未发育完全,加之其认知与思维能力普遍存在暂时难以深入理解体育知识,因此如何突破小学体育教学中诸如此类的困境成为相关教育群体不断探究的任务,而赏识教育则成为其中有益的尝试.基于此,本文将简要分析赏识教育纳入小学体育教学实践面临的现实必要性,并系统阐述应如何将其巧妙应用于小学体育课堂.
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