论文部分内容阅读
“提问”在小学英语教学中的运用
【机 构】
:
湖南省湘谭市雨湖区教育研究培训中心
【出 处】
:
教育实践与研究
【发表日期】
:
2000年9期
其他文献
美术教师应正确理解审美教育与艺术教育的关系,将素质教育的精神贯彻到教学实践中,努力提高学生的文化素质,培养其积极的人生态度,使之形成完美人格.
<正>小学体育教学承担着小学生素质提升的重任,体育教师在教学时,既要注重对学生体育技能的培养,同时还要在此基础上增强小学生的身体素质。体育是一门以运动为主的学科,针对
在英语教学中,作业是反馈课堂教学的形式之一,是课堂教学的补充和延伸。如何运用有效的作业设计策略,既能提高学生学习英语的有效性,又能减轻学生的作业压力,已经成为目前英语教学的重要任务之一。 纵观英语教师布置作业的情况,很多教师不自觉地陷入了机械抄写、简单重复、“题海战术”等困境,导致一些学生厌学、教学效果事倍功半。如何进行优化作业设计,发挥学生的自主地位,重视发展学生的个性、培养学生的能力和开发学
山西省大同市新荣区靳圪塔梁石墨矿床处于内蒙断块南缘中部与吕梁—太行断块的云岗块坳北端之结合处。区内构造简单,总体上呈走向北东、倾向北西的单斜构造。石墨矿体赋存于中
高阶梯性的知识不能以当下的就业率来简单衡量,创造这部分知识需要高度的自由思考。 高校“就业率”这一指标,颇得学生、家长、高校自身以及社会重视。多年来,学生、家长把就业率作为择校的重要依据;公众以就业率来评价学校高低;官方对就业率连续2年低于60%的专业,调减招生计划直至停招。 然而笔者认为,以就业率来评判大学质量是舍本逐末的做法。就业率是学生毕业后就业数的统计,以此作为建设一流大学的标准,必然
一、初步认识认知同化论 认知同化学习理论是由奥苏贝尔提出的,他认为学生能否学得新知识,取决于他们认知结构中已经形成的有关观念。他提出了三种同化学习方式: 类属学习(下位学习),指在知识的学习过程中,新知识会与原有的知识产生关联、并把新知识归入认知结构中相关部分,就好像把书分门别类地放入图书馆中一样。 总括学习(上位学习),新知识为上位概念,已有的知识为从属概念,旧知识从属于新知识,比如我们是